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【組團式幫扶系列報道】他山之石可以攻玉 普高教育“扶”出好成績
來源:瀾滄縣融媒體中心 袁蘭 潘華杰 李忠平 時間:2023-11-23 閱讀: |
教育質量提升是民之所盼,作為邊疆少數(shù)民族地區(qū),,瀾滄縣的普高教育一直存在生源質量不高,,教學質量不突出,本科升學率不高等問題,。2022年8月,,瀾滄一中被確定為“國家鄉(xiāng)村振興教育人才‘組團式’幫扶”在普洱市唯一幫扶的普通高中,定為“中央教育人才‘組團式’幫扶學?!?,來自上海、玉溪幫扶團隊的頂尖教育人才入駐瀾滄一中,,開啟了教育幫扶工作,,把先進的教育教學方式帶進來,為師生打造“量身定制”的幫扶計劃,。 在瀾滄一中北校區(qū)高280班的教室里,,來自上海市敬業(yè)中學思政課高級教師陸俊杰正在給同學們上思政課,原本枯燥無味的課程,在他的講解下,,同學們聽得“津津有味”,。他新穎的教學模式、獨特的見解一直深受學生的喜愛,。他是思政課老師,,但他的課堂不僅開展思政教育,更把上海大城市的種種新奇事物和先進的學習理念傳授給學生,,在學生心中“深植”夢想,。 學生唐俊怡說:“我很喜歡上陸老師的政治課,之前我一直認為政治課是一門比較枯燥乏味的課程,,但是陸老師的課堂教學方法新穎獨特,、幽默風趣,當我們遇到難以理解的題目時,,他也會用日常生活中的事物舉例子,,生動形象、易于理解,,引導我們用發(fā)散性的思維去思考問題、解決問題,,令我受益匪淺,。” 陸俊杰老師說:“一年來,,我覺得學生學習思維方式還是有一些明顯的變化,,我們會通過兩地聯(lián)系的方式,讓瀾滄的孩子和上海的孩子共上一節(jié)課,,拓寬孩子們的視野,,更好地去接受新的教學方式。同時,,讓孩子們在學習的過程中體會到不同學科的學習方法,,讓他們更多地注重題目背后的思維邏輯架構,更加注重這種能力素質培養(yǎng),?!?/p> 在一年多的幫扶中,幫扶團隊以課堂教學改革為突破口,,對焦“普洱市十條措施,、瀾滄縣三十條辦法”在“精”字上提要求,對焦知識重構思維導圖,、必備知識手冊,、導學實訓實練在“細”字上下功夫,對焦靶向課堂教學研究、教學實踐內容,、教學資源應用在“實”字上做文章,。以中、高考改革為核心,、以課程標準為引導,、以基于思維導圖編制《導學案》應用于靶向課堂為切入點,不斷完善教學質量過程監(jiān)控機制,,強化課堂教學主陣地作用,。目前,幫扶團隊已完成高中物理必修一,、高中化學必修二,、高中語文《作文寫作》知識重構下的教學用和學生用教學案與學習案,初步形成《學生生涯教育實施計劃》,。 教育幫扶要從“輸血式”向“造血式”轉變,,不僅是抓好學生的教學工作,幫扶團隊還從本地教師入手,,改變以往的固有模式,。以“1+N”“青年教師培養(yǎng)計劃”為突破口,以“紅色思政,、學習共同體,、青年人才黨支部”為抓手,讓42名優(yōu)秀青年教師在學校發(fā)展進程中“唱主角”“挑大梁”“扛重任”,。組建24名“紅色思政青年師生宣講團”,、成立青年教師專業(yè)發(fā)展“學習共同體”,舉辦新青年“智慧沙龍”等,,以課堂實踐和課題研究促專業(yè)發(fā)展和能力提升,。做實24名青年人才黨支部儲備工程,構建優(yōu)秀青年“聚寶盆”,、筑牢后備干部“蓄水池”,、當好學校發(fā)展“助推器”。 瀾滄一中校長呂寧說:“教師的專業(yè)化發(fā)展是支撐學校發(fā)展的一個根基,,未來我們會更加注重思考,,在現(xiàn)有的專業(yè)發(fā)展的基礎上,怎么再去利用好上海的一些優(yōu)質學校的資源,,通過遠程教學的方式,,加大對青年教師的培養(yǎng)?!?/p> 組團式教育幫扶的重點是形成合力和可持續(xù)性,,幫扶團隊和本地教師之間,將不同角度的優(yōu)點合并為一個戰(zhàn)斗力,教師之間各取所長,,相互促進,,幫扶教師在帶好學生上好課的同時做好學科的引領,幫助學科組青年教師提高專業(yè)水平,,增強學校的造血功能,。在提升教師育人理念、文化引領的同時對學生產生潛移默化的影響,。 在瀾滄縣委,、縣人民政府的正確領導下,和幫扶團隊的傾力支持下,,通過全校師生的共同努力,,瀾滄一中于2023年8月成功晉升為“云南省一級三等高完中”。這也為今后中期創(chuàng)成“云南省一級二等高完中”,、遠期創(chuàng)成“云南省一級一等高完中”的宏偉愿景打下了良好基礎,。 瀾滄縣教育體育局副局長徐佳榮說:“一年來,幫扶團隊以建機制,、育骨干,、創(chuàng)品牌為重點,聚焦教育質量明顯提升,,教師隊伍能力明顯提升,,學生綜合素質明顯提升,學校管理水平明顯提升的四個質量提升,,多措并舉推動完成工作任務。幫扶團隊把上海先進的教學理念和教學方式帶到瀾滄,,發(fā)揮好組團式幫扶,、留下一支帶不走的隊伍、輻射一個地區(qū)的作用,?!?/p> |
本文來源:瀾滄縣融媒體中心 袁蘭 潘華杰 李忠平 |
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