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瀾滄民族中學(xué):攜手共進(jìn)同筑民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步路
來源:瀾滄縣委宣傳部,、瀾滄縣民宗局 時(shí)間:2024-10-13 閱讀: |
瀾滄民族中學(xué)創(chuàng)建于1982年9月,是云南省委,、省政府批準(zhǔn)開辦的云南省民族中學(xué)之一,,屬省定全寄宿制民族中學(xué)。全?,F(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班師學(xué)生3025人,,各民族學(xué)生混合編班、混合住宿,,校園內(nèi)呈現(xiàn)出各族學(xué)生和諧共居,、團(tuán)結(jié)共樂,、互助共學(xué)的良好氛圍。學(xué)校先后榮獲“云南民族文化教育示范學(xué)?!薄霸颇鲜≌Z言文字規(guī)范化示范學(xué)?!薄暗谖迮∶褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校”“全省鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育示范學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱號(hào),。 加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),,同心同力同行 夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步保障基礎(chǔ) 一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和政治素養(yǎng)提升,。學(xué)校全面開展“云嶺紅燭·育人先鋒”創(chuàng)建活動(dòng),建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),,黨政分工合作,、溝通協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制,全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作,。通過書記領(lǐng)學(xué),、宣講跟學(xué)、網(wǎng)絡(luò)助學(xué),、個(gè)人研學(xué),、小組共學(xué)等方式,引導(dǎo)教職工深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,、習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想,,全面貫徹黨的二十屆二中、三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記考察云南重要講話和重要指示批示精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的重要講話精神,、習(xí)近平總書記給普洱民族團(tuán)結(jié)誓詞碑盟誓代表后代重要回信精神,加深教職工對(duì)黨的教育方針,、民族學(xué)校發(fā)展定位,、人才培養(yǎng)等方面的理解與思考,共同推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,。二是強(qiáng)化組織保障和制度體系支撐,。學(xué)校出臺(tái)《瀾滄民族中學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作實(shí)施方案》,明確學(xué)校以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,,開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作目標(biāo)任務(wù),、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法與途徑,。 加強(qiáng)教育引導(dǎo),,同音同頻共振 營造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步濃厚氛圍 一是強(qiáng)化課堂教學(xué),豐富中華民族共同體意識(shí)教育內(nèi)涵,。學(xué)校以課堂教學(xué)為主陣地,,將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué),,每學(xué)年保證 12 個(gè)課時(shí)的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,通過喜聞樂見的方式引導(dǎo)學(xué)生理解民族政策和基本國情,,推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦。二是強(qiáng)化宣傳教育,,營造中華民族共同體意識(shí)教育氛圍,。學(xué)校借助文化墻、宣傳標(biāo)語,、宣傳欄,、中國夢標(biāo)識(shí)牌和孔子文化園等多元載體,巧妙地將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)新相結(jié)合,,既展現(xiàn)了中華文化的博大精深,,又體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的創(chuàng)新精神;通過“校園廣播站”“國旗下的思政課”“民中大講堂”“主題班會(huì)”等平臺(tái)開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育,,保護(hù),、傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,;邀請(qǐng)博物館,、演藝團(tuán)隊(duì)和模范個(gè)人,開展專題講座與展演,,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,促進(jìn)各族學(xué)生交流交融,增強(qiáng)對(duì)中華民族,、中華文化的認(rèn)同,,無形中增強(qiáng)了師生鑄牢中華民族共同體意識(shí)。三是強(qiáng)化活動(dòng)載體,,提升中華民族共同體意識(shí)教育成效,。學(xué)校認(rèn)真守好校園文化主陣地,引領(lǐng)構(gòu)建紅色文化傳承類,、節(jié)日類,、實(shí)踐類等活動(dòng)體系,推動(dòng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,,鑄牢中華民族共同體意識(shí),。近年來,圍繞以“唱支山歌給黨聽”“黨的故事我來講”等系列主題,,開展了唱紅色贊歌,、講紅色故事、舉辦畫展等活動(dòng),;圍繞“我們的節(jié)日”主題,,開展“我為校園添綠美,、共栽民族團(tuán)結(jié)樹”植樹節(jié)活動(dòng)擴(kuò)綠興綠護(hù)綠并舉,踐行綠水青山就是金山銀山理念,;通過“傳承文化,、笑鬧元宵”“清明祭英烈、共鑄中華魂”“粽葉飄香迎端午,、共赴仲夏好時(shí)光”等活動(dòng),,增強(qiáng)民族自信,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的時(shí)代價(jià)值,。圍繞“學(xué)科活動(dòng),、競賽”組織開展“歷史人物評(píng)說大賽”“國學(xué)經(jīng)典誦讀”等系列活動(dòng);圍繞“文體藝術(shù)競賽”主題,,組織開展民族服裝設(shè)計(jì)大賽,、校園文體藝術(shù)周,、原創(chuàng)民族歌舞大賽等活動(dòng),;圍繞學(xué)社團(tuán)發(fā)展,開發(fā)了極具學(xué)校特色的包括“古韻國學(xué)社”“書法社”“時(shí)政評(píng)論社”等34個(gè)社團(tuán),;圍繞心理健康主題成立學(xué)生心理發(fā)展中心,,開展“越涂越開心”“不生氣環(huán)表”、花園時(shí)光音樂會(huì)等活動(dòng),;圍繞勵(lì)志教育主題,,開展了千人誦讀《弟子規(guī)》《少年中國說》活動(dòng)、開展“十八而志 筑夢青春”十八歲成人禮,、優(yōu)秀校友分享等活動(dòng),。學(xué)校堅(jiān)持把活動(dòng)作為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的重要抓手和有效載體,充分發(fā)揮活動(dòng)育人功能,,營造團(tuán)結(jié)友愛共奮進(jìn)育人氛圍,,在活動(dòng)中促進(jìn)各族師生廣泛交流交往交融,于活動(dòng)中保護(hù),、傳承,、傳播中華優(yōu)秀文化。 加強(qiáng)互助互動(dòng),,共建共享共育 搭建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育平臺(tái) 一是家校聯(lián)動(dòng),,搭建互聯(lián)共建紐帶。學(xué)校開展“推廣普通話 凝聚民族情 共筑中國夢”小手拉大手活動(dòng),,提升家庭普通話教育,,深化學(xué)生和家長對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)認(rèn)識(shí)與理解。二是對(duì)口幫培,,搭建名師交流橋,。與安寧中學(xué),、官渡五中建立幫扶關(guān)系,與惠民鎮(zhèn)中學(xué),、發(fā)展河鄉(xiāng)中學(xué)開展“黨建促教共同體”活動(dòng),,優(yōu)化教育資源,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展,,增進(jìn)各民族間的交往交流交融,,為鑄牢中華民族共同體意識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是校外活動(dòng),,搭建交流交往平臺(tái),。積極推薦教師參加云南省鑄牢中華民族共同體意識(shí)說課比賽、云南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育系列活動(dòng)民族餐飲作品線上競賽等活動(dòng),,組織學(xué)生參加云南省學(xué)校民族團(tuán)結(jié)經(jīng)典文化教育活動(dòng)和國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽等活動(dòng),。秉承“科技興校、人才強(qiáng)?!崩砟?,成立科學(xué)興趣小組和機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì),在各類科技創(chuàng)新大賽中屢獲佳績,,在交往交流中潛移默化鑄牢了中華民族共同體意識(shí),。 經(jīng) 驗(yàn) 啟 示 一、各族師生中華民族共同體意識(shí)顯著增強(qiáng) 通過持續(xù)的教育引導(dǎo)和豐富的實(shí)踐活動(dòng),,各族師生對(duì)中華民族共同體意識(shí)有了更加深刻的理解,,不僅能夠準(zhǔn)確理解民族政策和基本國情,還能在日常生活中自覺踐行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的理念,,對(duì)中華民族共同體意識(shí)的認(rèn)同與踐行顯著增強(qiáng),。 二、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步氛圍濃厚 學(xué)校內(nèi)部形成了民族團(tuán)結(jié),、和諧共進(jìn)的良好氛圍,。不同民族學(xué)生之間的友誼更加深厚,相互尊重,、相互學(xué)習(xí),、相互幫助成為常態(tài),促進(jìn)了校園文化的多樣性和包容性,。 三,、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育融入各學(xué)科教學(xué),不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,,也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。學(xué)生在掌握學(xué)科知識(shí)的同時(shí),也加深了對(duì)民族政策和基本國情的理解,,促進(jìn)了綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。 四,、家校合作成效顯著 通過家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,家長對(duì)學(xué)校的教育理念和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育有了更深入的了解和支持,,家校合作更加緊密,,共同為孩子的健康成長和全面發(fā)展提供了有力保障。 五,、社會(huì)輻射效應(yīng)明顯 學(xué)校通過積極參與和組織各類民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng),,不僅加深了師生對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解與認(rèn)同,還成功吸引了周邊學(xué)校及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與積極參與,,形成了良好的社會(huì)氛圍,。 |
本文來源:瀾滄縣委宣傳部、瀾滄縣民宗局 |
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