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瀾滄拉祜族自治縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)建于1983年9月,，是一所公辦的省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,。學(xué)校新校區(qū)是由中國工程院頂層設(shè)計(jì)、高位推動(dòng),，“時(shí)代楷?！敝煊杏略菏慷喾絽f(xié)調(diào)和幫助，各級政府鼎力支持建蓋而成,。占地面積340畝(中心校區(qū)262.4畝,，預(yù)留實(shí)訓(xùn)基地77.6畝)，計(jì)劃總投資8.3億元,，規(guī)劃在校學(xué)生6000人,，是一所按照大學(xué)規(guī)模建蓋的智能化學(xué)校?，F(xiàn)有教職工111人,，在校學(xué)生1426人。開設(shè)有十七個(gè)專業(yè),，涉及“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”“現(xiàn)代服務(wù)”“交通運(yùn)輸”三個(gè)學(xué)部,。新校區(qū)的建筑及綠化美化是由東南大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院王建國院士團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，整體建筑以拉祜族民居特點(diǎn)與現(xiàn)代建筑風(fēng)格相結(jié)合,。設(shè)計(jì)綠化面積約24106㎡(草坪7581㎡,，灌木16525㎡)，綠地率為25.3%,。學(xué)校將人工造景和自然環(huán)境相結(jié)合,，統(tǒng)籌人文資源和安全科普等要素，打造具有瀾滄職業(yè)教育特色的標(biāo)桿式綠化美化校園,。

綠美校園之“文化傳承”

學(xué)校地處全國唯一的拉祜族自治縣,，自然承載著傳承古老民族拉祜族千年文化的神圣職責(zé)和使命。拉祜族的祖先在建造村落的時(shí)候,，都遵循著先立寨心寨門的習(xí)俗,。位于村寨中心處的寨心，是寨子靈魂和神圣之所在,，它于建寨選址時(shí)定下,，以示村寨的生命力。最早人們喜歡選擇枝葉茂盛,、生機(jī)勃勃的大樹為寨心樹,，以此喻為大地豐產(chǎn)，財(cái)源不斷?，F(xiàn)如今,，更多的村寨會(huì)在寨心處立一座由水泥和細(xì)沙混合筑成或由竹木結(jié)構(gòu)搭成的塔形結(jié)構(gòu)，作為寨心的標(biāo)志,。

學(xué)校兩條90度中軸線的交匯處即為學(xué)?！罢膹V場”,，也被稱為“中心廣場”。拉祜族有圍繞村寨寨心起舞慶祝的習(xí)俗,，“寨心廣場”是新校園設(shè)計(jì)中最核心的活動(dòng)空間,，也是校區(qū)精神性的空間場所。為了滿足師生活動(dòng),、集散的要求,，寨心廣場以硬質(zhì)鋪裝為主，四顆點(diǎn)植大樹限定了中央核心空間,，四周與建筑和連廊交接的區(qū)域則設(shè)置了一定量的綠化，軟化了相對生硬的空間邊界,，同時(shí)通過綠化種植,，加強(qiáng)了對空間場所的限定。

葫蘆在拉枯族的精神文化領(lǐng)域占有重要的位置,，它是文學(xué)藝術(shù)里,、風(fēng)俗娛樂間，用以加深民族共識和民族團(tuán)結(jié)的神圣器物之一,。拉枯族把葫蘆當(dāng)作圖騰,，“寨心廣場”的設(shè)計(jì)中有二個(gè)葫蘆雕塑，將為綠美校園建設(shè)增添更多精神文化內(nèi)涵,。

綠美校園之“樹種揭秘”

校園中樹種包括小葉榕、山櫻花、大花紫薇,、印度紫檀等30余種,，另栽植有毛葉杜鵑、金森女貞,、細(xì)葉麥冬等20余種灌木,。在空間分布上，院士林,、寨心廣場四周,、建筑和連廊交接的區(qū)域采用印度紫檀、海南黃花梨作為背景林的設(shè)計(jì)栽種;三條軸線主要為毛葉杜鵑,、黃花風(fēng)鈴木,、雞蛋花、鐵力木的組合,，在不遮擋建筑美感的同時(shí)保留了綠化的協(xié)調(diào);外環(huán)路行道樹采用小葉榕;內(nèi)庭院以無患子,、雞蛋花等為主要樹種;各條支路采用不同的觀賞性喬木，如藍(lán)花楹,、山櫻花等,。其它區(qū)域上層苗木種植選用小葉榕,、四季桂、滇潤楠,、紅花羊蹄甲等樹種;下層苗木種植選用茶梅,、細(xì)葉麥冬、朱焦,、小葉女貞等地生植物,。

綠美校園之“精神高地”

時(shí)代楷模、中國工程院院士朱有勇情系三農(nóng),，帶領(lǐng)村民脫貧致富,，踐行“把論文寫在祖國大地上”的先進(jìn)事跡。學(xué)校在南大門入口處將安放“把論文寫在祖國大地上”校訓(xùn)門石,，弘揚(yáng)朱有勇院士先進(jìn)事跡和崇高精神,，旨在激發(fā)學(xué)校師生對標(biāo)先進(jìn)、比學(xué)趕超,、奮勇爭先,、爭做典型的昂揚(yáng)斗志。

在校園綠化中最具特色和代表性的為南門東北方向的“院士林”,，該片綠化區(qū)域內(nèi)60株印度紫檀和海南黃花梨均為中國工程院院士親手種植,，院士們不只是種下了“希望與夢想之樹”，更是種下了他們對瀾滄職中的那份深情,。十年樹木,，百年育人?！霸菏苛帧痹⒁庵茖W(xué),、創(chuàng)新、奉獻(xiàn),、傳承和希望,。以植樹之行傳達(dá)育人理念，傳承科研薪火,，是對科技創(chuàng)新精神的弘揚(yáng),。“院士林”成為了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展道路上勵(lì)精圖治最大的精神財(cái)富,，時(shí)刻激勵(lì)著廣大干部,、師生腳踏實(shí)地，踔厲奮發(fā),，勇攀高峰,。

綠美校園示之“育人理念”

文化競爭力已成為學(xué)校核心競爭力的重要標(biāo)志，校園環(huán)境是學(xué)校育人的重要組成部分，潛移默化中影響著學(xué)生的行為與修養(yǎng),，我們希望把文化建設(shè)作為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的靈魂與核心,。精心打造校園形態(tài)文化，再造校園景觀地標(biāo),，建設(shè)綠色生態(tài)校園,，努力將育人要素融入到校園的每一個(gè)角落，讓一草一木傳情,，使一磚一瓦育人,。

學(xué)校堅(jiān)持以校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，增強(qiáng)環(huán)保教育,，優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園。將綠美校園建設(shè)與人文校園建設(shè)結(jié)合起來,，依照“綠樹成蔭,、房在樹下、校在林中,、生態(tài)環(huán)保”的總要求,，著眼于培育師生的環(huán)境素養(yǎng),，著力打造有溫度、有深度的匠心校園,，努力建設(shè)“綠色,、環(huán)保、生態(tài),、和諧”的美麗校園,。